INTEGRASI KONSEP ECO-EDU TOURISM DALAM MENDUKUNG PARIWISATA BERKELANJUTAN

Zahrotun Satriawati

Abstract


Abstrak
Pariwisata berkelanjutan merupakan salah satu solusi untuk mengatasi over-tourism, yang semakin marak akibat pariwisata massal. Fenomena ini menimbulkan ancaman signifikan terhadap lingkungan. Konsep Eco-Edutourism muncul sebagai pendekatan yang mengintegrasikan ekologi, pariwisata, dan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi konsep Eco-Edutourism dalam mendukung pariwisata berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka terhadap penelitian sebelumnya yang dikombinasikan dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil temuan menunjukkan bahwa integrasi konsep Eco-Edutourism dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam mencapai pariwisata berkelanjutan melalui peningkatan kesadaran lingkungan, pemberdayaan masyarakat lokal, serta pelestarian sumber daya alam dan budaya. Integrasi ini dilakukan melalui pengelolaan destinasi wisata yang ramah lingkungan, pengembangan program edukasi berbasis kearifan lokal, serta keterlibatan aktif masyarakat dalam pengelolaan pariwisata. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan model implementasi Eco-Edutourism yang efektif dan berkelanjutan guna mendukung pariwisata berkelanjutan di berbagai destinasi wisata di Indonesia.

Kata Kunci: Eco-Edutourism; Pariwisata Berkelanjutan; Konservasi Lingkungan

Abstract
Sustainable tourism is one of the solutions to overcome over-tourism, which is becoming increasingly prevalent due to mass tourism. This phenomenon poses a significant threat to the environment. The concept of Eco-Edutourism has emerged as an approach that integrates ecology, tourism, and education. This study aims to analyze the integration of the Eco-Edutourism concept in supporting sustainable tourism. The research method used is a literature review of previous studies combined with a qualitative descriptive analysis. The findings indicate that the integration of the Eco-Edutourism concept can make a significant contribution to achieving sustainable tourism by increasing environmental awareness, empowering local communities, and preserving natural and cultural resources. This integration is carried out through the management of environmentally friendly tourist destinations, the development of educational programs based on local wisdom, and the active involvement of communities in tourism management. The implication of this study is the need to develop an effective and sustainable Eco-Edutourism implementation model to support sustainable tourism across various tourist destinations in Indonesia.

Keywords: Eco-Edutourism; Sustainable Tourism; Environmental Conservation


References


Arya, V., Auruskeviciene, V., Agarwal, S., Kokatnur, P., Kumar, H., & Verma, R. (2024). Let us take a walk to the sustainable tourism practices: A qualitative study through the lens of tourism experts. Environmental Science and Pollution Research, 31(9), 12892–12915. https://doi.org/10.1007/s11356-023-31503-7

Dodds, R., & Butler, R. (2019). The phenomena of overtourism: A review. INTERNATIONAL JOURNAL OF TOURISM CITIES, 5(4), 519–528. https://doi.org/DOI 10.1108/IJTC-06-2019-0090

Halimah, I. N., Irsapuri, D., Puteri Lestari, D., & Agustia Intan, K. (2024). Pemberdayaan Masyarakat untuk Pembangunan Berkelanjutan: Studi Kasus Upaya Konservasi berbasis Masyarakat melalui program CSR PT Pertamina Patra Niaga Fuel Terminal Boyolali pada Kelompok Puncak Patra. Jurnal Syntax Admiration, 5(10), 4148–4163. https://doi.org/10.46799/jsa.v5i10.1662

Juniawan, I. M. (2023). MEMBANGUN PARIWISATA BERKELANJUTAN: EKOWISATA DI DESA TISTA, TABANAN, BALI. Jurnal IPTA (Industri Perjalanan Wisata), 11(1), 58–63. https://pdfs.semanticscholar.org/e1ea/55f7fe15f3acdd5ca329eb271a175fd6640e.pdf

Kusdiyanti, H., Febrianto, I., Wijaya, R., & Agustina, N. I. (2022). The innovation of sustainable business model in eco-edutourism: A way for creating society 5.0. BISMA (Bisnis Dan Manajemen), 14(2), 177–191. https://doi.org/10.26740/bisma.v14n2.p177-191

Rahayu, S., & Saragih, M. G. (2022). PENGEMBANGAN PARIWISATA BERKELANJUTAN (1st ed.). CV. Tungga Esti.

Rasyid, R., Karmila, M., & Kesaulya, H. M. (2022). PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS EDUECO TOURISM DI KABUPATEN RAJA AMPAT, PAPUA BARAT. Jurnal Kajian Ruang, 2(2), 249. https://doi.org/10.30659/jkr.v2i2.27308

Risda, I. T., Malihah, E., & Andari, R. (2023). ECO-EDUTOURISM: MEMBANGUN MODEL BISNIS INOVATIF UNTUK KEBERLANJUTAN DESA WISATA ALAM ENDAH. Urnal Inovasi Penelitian, 4(2), 503–510. https://doi.org/10.47492/jip.v4i2.2739

Santoso, A. B., Kurniawan, E., & Syifauddin, M. (2019). The Development Of Eco-Edutourism Village In Mangrove Tapak Forest Area, Tugurejo, Tugu Sub-District As A Community-Based Tourism. Proceedings of the International Conference on Rural Studies in Asia (ICoRSIA 2018). Proceedings of the International Conference on Rural Studies in Asia (ICoRSIA 2018), Semarang, Indonesia. https://doi.org/10.2991/icorsia-18.2019.79

Sarinastiti, E. N. (2021). Komersialisasi Dan Pariwisata: Manajemen Theme Park Berbasis Konservasi Di Wilayah Yogyakarta Dan Jawa Tengah. Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam Dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management), 11(1), 69–82. https://doi.org/10.29244/jpsl.11.1.69-82

Susanto, D., Nugroho, A., Wiyono, & Hidayat, R. (2021). POTENSI EKOEDUWISATA PENDUKUNG FIELD RESEARCH CENTRE UGM DI KULONPROGO. Journal Of Forestry Research, 4(1), 1–14. https://jurnal.unigo.ac.id/index.php/gjfr/article/view/1350/689

Tosida, E. T., Walujo, A. D., & Suriyansyah, M. I. (2017). PENGUATAN KEBERLANJUTAN DAN




DOI: http://dx.doi.org/10.47256/prg.v5i2.736

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Pringgitan terindeks pada:

  

 

Diterbitkan oleh:
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta


 

Pringgitan © 2020 by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta is licensed under Attribution 4.0 International